Un projet engagé à dynamiser une école entière autour d’un important projet artistique

Depuis 10 ans, tous les élèves, ou presque, de l’école secondaire de Saint-Anselme se passionnent pour le même projet commun : une méga production théâtrale. Au cours de ces années, huit productions ont ainsi exigé de la part des élèves et des professeurs, persévérance, engagement, créativité, rigueur et détermination. Passant du Livre de la jungle à Aladin, du Roi lion à Shrek, les étudiants s’apprêtent cette année à en mettre plein la vue avec l’adaptation du dessin animé l’Ère de glace. Comédiens, acrobates, danseurs, chanteurs, musiciens et techniciens dévoileront ainsi leurs talents aux quelques 5 000 spectateurs attendus.

Une étudiante engagée à compléter avec succès deux années scolaires dans une seule année afin de rattraper le temps perdu

Passionnée de voyage et d’aide humanitaire, organisatrice hors pair, sportive infatigable et même coach à ses heures, membre de divers comités et surtout très attentive aux besoins des gens, Andréanne Mecteau a tout du profil de la jeune première de classe fortement engagée. Pourtant, il n’en a pas toujours été ainsi pour cette étudiante de l’école secondaire Vanier. Sérieusement démotivée il y a quelques années, ses écarts de conduite lui ont causé bien des problèmes. Puis, grâce à sa motivation et à sa persévérance,  elle s’est reprise en main et est en voie de faire mentir les pronostics.

Une étudiante engagée dans l’organisation d’activités de levée de fonds

Quand Josika Leblond a une idée dans la tête, rien ne peut la faire bifurquer de son objectif. Que ce soit en relançant le centre de tri de son école, en montant de toutes pièces un stage de solidarité internationale, en prenant part activement au Rendez-vous des générations de sa région ou en participant à des concours de chant, l’étudiante de 5^e secondaire de l’école de l’Arc-en-Ciel de Trois-Pistoles met tout en œuvre pour arriver à ses fins. « Si tu veux grandir, il faut avoir des projets, bouger et rencontrer des gens. C’est comme ça que j’entends faire ma place », lance-t-elle avec assurance et vivacité.

Un enseignant engagé afin que les jeunes s’inspirent de la nature comme d’un outil de dépassement

Si on retrouve une partie de nos connaissances dans les livres, la nature peut aussi très certainement agir en bonne pédagogue. Il suffit probablement pour ça de savoir l’écouter et ça, Simon Faucher, enseignant de plein air et d’éducation physique à l’école secondaire Mont-Saint-Sacrement, a rapidement appris le faire. Maintenant, il s’engage à transmettre son amour pour la nature aux jeunes à qui il enseigne, avec comme objectif de les amener à se découvrir et à se rebrancher sur leur potentiel. Par le biais d’expéditions et d’engagement bénévole, les jeunes découvrent l’entraide, la dynamique de groupe, le partage, le respect et l’écoute de l’autre.

Une étudiante engagée à apprendre notre langue pour s’intégrer rapidement à notre culture

Il faut certainement beaucoup d’audace et de courage pour quitter sa terre d’origine à l’âge de 14 ans et débarquer dans un pays inconnu, recouvert de neige et où la langue nous ait complètement étrangère. C’est ce qu’a pourtant fait Fatoumata Barry qui a délaissé sa Guinée natale pour s’installer au Québec. Une année et demie plus tard, l’étudiante de 1^ère secondaire à l’école de La Cité parle avec aisance le français (accent québécois en prime), cultive un bon cercle d’amis, s’implique dans la communauté et à son école, et espère plus que tout pouvoir terminer son secondaire et devenir infirmière.

Un projet engagé à modifier les habitudes polluantes au sein de l’école

Depuis déjà cinq ans, le Comité Action Planète de l’école secondaire De Rochebelle a mis sur pied une multitude d’actions qui ont contribué à changer des habitudes polluantes au sein de l’école et même à l’extérieur. Entre autres, l’école et ses étudiants ont procédé à l’installation de bacs destinés au multirecyclage, voient à la récupération de matériel scolaire encore utilisable, font la promotion de la boîte à lunch écologique, tiennent des collectes de vélo usagés, fabriquent des sacs écologiques, plantent des arbres, organisent la campagne « Wô les moteurs! », et tout cela, afin de convaincre qu’il est possible de prendre soin de notre planète.

Une enseignante engagée à nourrir le développement de ses élèves par la musique

« Je suis un bolide de course et les jeunes sont mon essence! » Voilà comment la colorée et énergique professeure de musique de l’école secondaire Jean-du-Nord à Sept-Îles, Sonia Savignac, image la motivation qui la pousse à œuvrer dans l’enseignement. Et pour tirer le maximum de son carburant, elle transmet sa passion pour la musique à travers des projets toujours aussi stimulants les uns que les autres pour les jeunes. Harmonies, groupe Jazz du Nord, Pairs aidants musicaux, concours à Disney, New-York, Toronto, ou Montréal, rien n’est trop gros pour amener les jeunes à se dépasser et à se découvrir.

Une étudiante engagée à aider les autres, en élaborant un projet de tutorat individualisé

Toute jeune, Jessica Langlais a rapidement appris ce que signifiaient les mots partage et solidarité. Ayant eu comme modèle des parents qui agissaient comme famille d’accueil, elle s’est rapidement imprégnée du désir d’aider les autres. Maintenant en 5^e secondaire au Collège Saint-Alphonse (CSA), la jeune fille s’implique à son tour et donne sans compter, comme c’est le cas avec le comité Pairs Aidants, l’hôpital Sainte-Anne, le Relais pour la vie, la Fondation François-Plourde, le Parlement au secondaire de son école et le projet de tutorat individuel qu’elle a mis sur pied.

Une étudiante engagée à remporter le combat contre son cancer en poursuivant sa passion pour la danse

À notre adolescence, nous avons tous déjà eu l’impression de se sentir invincible, de croire qu’il ne pouvait rien nous arriver de grave. Stéphanie Bernard devait aussi avoir ce sentiment jusqu’au jour où les médecins lui ont diagnostiqué un cancer des ganglions de stade 2. Pour la jeune fille, alors âgée de 14 ans, c’était comme surréaliste, une sorte de mauvais rêve. Une année et demie plus tard, elle regarde la vie d’un autre angle et a envie de dire à tous les jeunes autour d’elle qu’il est possible de s’en sortir si on ne baisse jamais les bras. L’étudiante de l’école secondaire Saint-Anselme livre ainsi toute une leçon de vie.

Un projet engagé à promouvoir une saine alimentation grâce à la mise sur pied d’un dépanneur santé

Il y a cinq ans, six jeunes étudiantes de l’école secondaire Vanier ont trouvé le moyen de faire prendre le virage santé à toute leur école. Lasses de ne pouvoir se procurer de bons aliments à même leur milieu académique, elles ont eu l’audace de mettre sur pied un dépanneur santé dans l’école. Le succès a été immédiat. Aujourd’hui, le Dep-explo Jeune COOP nécessite l’implication de plus de 50 jeunes et, fort de ses nombreuses récompenses, rayonne aux quatre coins de la province, et ce, surtout grâce à la réalisation d’une trousse de démarrage accessible pour tous les milieux scolaires désireux de vivre l’expérience Dep-explo.

Un professionnel engagé dans un programme de football pour contrer le décrochage scolaire des garçons

Il y a de ces personnes qui cherchent toujours des solutions à des problèmes et Denis Castonguay fait partie de ceux-là. Préoccupé par le décrochage scolaire, principalement du côté des garçons, le directeur adjoint à la 5^e secondaire et à la vie étudiante de l’école secondaire Roger-Comptois, a eu l’idée géniale de mettre sur pied un programme de football pour lutter contre ce fléau. Cinq ans plus tard, force est d’admettre que l’initiative a porté fruits, les statistiques démontrant que le programme a amélioré le taux de réussite chez les garçons, en plus de donner à l’école deux championnats provinciaux en 2009.

Un étudiant engagé dans le groupe TAX-I, pour aider les jeunes qui vivent de l’intimidation

C’est connu, plus on s’implique et plus on a envie de s’impliquer et c’est exactement ce que vit David Bergeron, étudiant de 5^e secondaire à l’école de la Seigneurie. Capitaine de l’équipe d’improvisation, membre de la troupe de théâtre, ressource pour l’aide aux devoirs, membre du gouvernement étudiant, du groupe TAX-I, du comité Bleu et de Pelure de Banane, batteur pour le Stage Band et pratiquant aussi la natation de compétition, David a tout simplement envie de toucher à tout et de performer dans tout. Sa moyenne générale avoisinant les 95 % prouve à quel point il a sa propre réussite à cœur… sans oublier celle des autres.

Un étudiant engagé à multiplier les implications afin de se rapprocher des gens et créer des amitiés

Apprendre à vivre avec un trouble déficitaire de l’attention, d’hyperactivité et d’anxiété est un défi quotidien pour toute personne et encore plus pour un enfant. Jérôme Bordeleau, étudiant de 5^e secondaire à la Polyvalente de L’Ancienne-Lorette, peut en témoigner. Élève brillant dès le primaire, il a longtemps été victime des préjugés, des regards inquisiteurs et du rejet. Puis un jour, il en a eu assez et a décidé de faire face à la musique. Son engagement dans différents projets est alors devenu sa source de motivation pour combattre ses difficultés de sociabilité… et sa persévérance, son principal atout.

Un enseignant engagé à faire vibrer les élèves par des méga-productions théâtrales

« Harold Boivin est tout simplement un homme vrai et bon, un homme qui se donne sans compter, mais surtout qui a à cœur la réussite et le bonheur de ses élèves. » C’est en ces termes fort élogieux que Mireille Brousseau, l’animatrice de vie spirituelle et d’engagement communautaire (AVSEC) de l’école secondaire de Saint-Anselme, présente son collègue. Et à voir les divers engagements de l’enseignant de français, il n’est pas étonnant d’entendre pareilles paroles. Production théâtrale, Gala Méritas, voyages à New-York, sorties culturelles, rencontres sportives, Harold Boivin est de toutes les activités et si elles n’existent pas, il les crée.

Une étudiante engagée à faire accepter par la direction de l’école le concept de campagne équitable

« Quand un jeune s’engage parce que ça fait partie de ses valeurs, on le sent, et croyez-moi, Léonie transpire le don de soi! » C’est en ces termes élogieux que Brigitte Trudel, directrice par intérim de l’école secondaire Jean-de-Brégeuf, décrit l’implication de Léonie Matteau. Le cœur sur la main et la tête bouillonnante d’idées, l’étudiante de 5^e secondaire aura laissé une marque significative dans son école secondaire. Club des petits déjeuners, Escouade santé, comité EVB (Établissement vert Brundtland), campagne pour Haïti, campagnes de financement équitables, la jeune fille est de tous les combats et sait se faire entendre et faire participer les gens.

Un projet engagé à faire nager les jeunes pour le mieux-être des enfants malades

Nager et faire nager pour la bonne cause. C’est ce qu’ont choisi de réaliser Audrey Lortie et Julie Boucher, deux étudiantes de 5^e secondaire à l’école De Rochebelle, dans le cadre de leur projet personnel de fin d’études du Programme d’éducation internationale. Un projet qui a pris la forme d’un immense Nage-o-thon et qui a regroupé, le 20 décembre dernier, une centaine de nageurs et a amassé, pour le compte d’Opération Enfant Soleil, la jolie somme de 1 765 $.

Un enseignant engagé à miser sur le talent artistique des jeunes pour les amener à s’épanouir

Issu d’une famille d’enseignants, Marc-André Perron a su dès son primaire qu’il allait suivre les traces familiales. Aujourd’hui, le jeune enseignant de 26 ans de l’école secondaire Saint-Pierre et des Sentiers de Québec est déjà reconnu pour son dynamisme, son engagement et son ambition à pousser les jeunes sur la voie du dépassement de soi. Supervisant les deux troupes de théâtre de l’école, fondateur de la troupe Les Pijorats et coorganisateur d’un projet de coopération international au Guatemala, l’enseignant veut faire comprendre aux étudiants qu’avec des efforts et du travail, on peut arriver à tout.

Un étudiant engagé à surmonter son problème de dyslexie, afin d’atteindre son but de devenir informaticien

Jusqu’à tout récemment, Benoît Sénéchal, un étudiant de 4^e secondaire au Collège Saint-Alphonse de Saint-Tite-des-Caps, ne connaissait pas ce que pouvait signifier la réussite scolaire. Souffrant de dyslexie, de dysorthographie et d’un trouble déficitaire d’attention, Benoît devait aussi composer avec l’éloignement de sa famille, les activités manquées, les étés à étudier et les nombreuses heures à tenter de rattraper son retard. Bien que les raisons aient été nombreuses pour le faire abandonner, le jeune homme a persévéré en se disant qu’un jour, il allait réaliser son rêve de devenir informaticien. Et il est en voie de gagner son pari!

Un projet engagé à combattre le décrochage scolaire grâce à un cours initiant les jeunes au théâtre, au bénévolat et à la radio

Afin d’offrir à des élèves en adaptation scolaire une nouvelle formule visant à favoriser leur sentiment d’efficacité personnelle tout en leur redonnant le goût de l’école, des professionnels de l’école secondaire Jean-de-Brébeuf ont développé de toutes pièces le projet Développement vie et société. Force est d’admettre que leur initiative a visé juste, car depuis sa mise en place, le projet a entrainé les jeunes sur la route de l’engagement. Bénévolat à la soupe populaire, journal étudiant, pièce de théâtre, émission de radio à la station communautaire CKRL, mini stages en entreprises, fresque murale et autres projets habitent maintenant le quotidien de ces jeunes.

Une professionnelle engagée à aider les jeunes à se découvrir, grâce à des camps de ressourcement

Every morning, Johanne Ouellet wakes up thinking about the young people she will be meeting that day, mentally building projects they will enjoy and thinking of gestures she could make that would help them discover who they truly are. Every morning, the counsellor in spiritual life and community involvement at Louis-Jacques-Casault high school rises with the hope of finding hidden treasure. Little treasures aged 14, 15 and 16 who will come to recognize their inner strengths and allow these strengths to flourish. Be it through the wall of gratitude project, retreat camps, RESPAIX day, the school choir or mental imagery workshops, she always finds a way of reaching out to all her students.

Une étudiante engagée à aider les jeunes afin qu’ils prennent leur place dans la communauté

« Donner de son temps, c’est passionnant! » La voix énergique, le discours passionné et l’attitude volontaire, Léola Muntu-Caron, étudiante de 5e secondaire au Collège de Sainte-Anne-de-la-Pocatière, parle de ses projets, implications et comités avec un enthousiasme débordant. Gouvernement étudiant, programme OAmbassadors, projet de voyage humanitaire en République Dominicaine, tutrice auprès d’élèves en difficultés académiques, membre de la Table de concertation jeunesse du Kamouraska, et sportive accomplie, la jeune fille ne recule devant aucun défi, trouvant dans ses implications une source intarissable de motivation.

Des étudiants engagés à éliminer l’absentéisme et à stimuler la motivation scolaire

Grâce à la création du projet Télévision Saint-Aubin (TVSA), le Centre éducatif Saint-Aubin de Baie-Saint-Paul est parvenu à stimuler le sentiment d’appartenance à l’école, éliminer l’absentéisme et favoriser l’estime de soi des étudiants. Piloté en majeure partie par une classe d’élèves en adaptation scolaire, âgés entre 12 et 14 ans, ce projet permet de présenter tous les bons coups de l’école, que ce soit dans les sports, dans les arts, dans les sciences ou toutes autres disciplines. Par le biais d’un écran géant situé dans la hall de l’école, TVSA diffuse l’ensemble des reportages le matin avant les classes, pendant les pauses et durant l’heure du dîner.

Une étudiante engagée à surmonter son handicap visuel afin de réussir ses cours et de réaliser ses rêves

Dès sa naissance, Katy Jalbert-Mercier, étudiante à l’école secondaire Louis-Jacques-Casault de Montmagny, a dû apprendre à vivre avec une déficience visuelle majeure, ce qui a entrainé des difficultés d’apprentissage tout aussi importantes. Sans jamais se décourager, la jeune fille a tout de même gardé la tête haute, conservé son optimisme et foncé afin de surmonter ses difficultés et atteindre ses buts personnels de réussite. Âgée maintenant de 16 ans, Katy a finalement joint cette année le programme de Formation à un métier semi-spécialisé (FMSS), niveau 1^ère secondaire, s’implique avec le comité Opération Enfant Soleil de l’école et est même devenue la présidente de sa classe.

Une étudiante engagée à cerner les préoccupations des élèves pour améliorer son école

« L’engagement, c’est mon carburant. Chaque matin, j’ai le goût d’aller à l’école parce que je sais que je contribue à en faire un milieu agréable et stimulant! » Ces paroles rafraîchissantes, lancées spontanément par Coppélia LaRoche-Francoeur, traduisent toute la joie de vivre qui caractérise l’élève de 5^e secondaire de l’École De Rochebelle. Membre du conseil étudiant, du comité Action planète, du comité sportif, de l’harmonie de l’école, de l’équipe de basket-ball (capitaine), presque tous les groupes peuvent compter sur sa présence. «Quand tu t’impliques, tu ne peux pas, pas être heureux! »