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Commission scolaire/École privée


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RÉALISATIONS D'ÉLÈVES ENGAGÉS
PROGRAMME AU SECONDAIRE

Pôle Québec, Chaudière-Appalaches, Bas-Saint-Laurent, Gaspésie-Îles-de-la-Madeleine et Côte-Nord



Nathalie Dickie

AVENIR PERSONNEL ENGAGÉ
Une éducatrice spécialisée engagée à écouter les jeunes pour leur offrir de ...

Claude Giguère

AVENIR ÉLÈVE ENGAGÉ
Une élève engagée dans des projets de partage afin de semer les sourires autou ...

Nicolas-Guy Turbide

AVENIR ÉLÈVE PERSÉVÉRANT
Un élève engagé dans le sport et la musique pour s’ouvrir aux autres et surm ...

Des mots d’espoir

AVENIR PROJET ENGAGÉ
Un projet engagé à donner aux jeunes le goût de s’exprimer par l’écriture ...

Martin Ouellet

AVENIR PERSONNEL ENGAGÉ
Un enseignant engagé à se rapprocher des jeunes par des activités sportives ou ...

2012-05-17

8 décembre, journée contre l’intimidation

AVENIR PROJET ENGAGÉ

Un projet engagé à mobiliser le plus de gens possible afin de dire non à l’intimidation

Il y a de ces événements auxquels personne ne reste insensible. Le suicide de Marjorie Raymond à l’automne dernier fait partie de ceux-là. À tout le moins, ce drame a touché Émilie Rémillard, une élève de 2e secondaire de la Polyvalente de Thetford Mines, qui, après ce drame directement lié au problème de l’intimidation, a spontanément décidé qu’il était temps d’agir. En l’espace de quelques jours, Émilie est parvenue à mobiliser quelques milliers de personnes à travers la province afin que tous ensemble, le 8 décembre dernier, s’élèvent contre l’intimidation en portant un brassard à la mémoire de Marjorie Raymond.


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Pôle Montréal, Laurentides, Lanaudière, Laval et Montérégie



Louis-Ambroise Paré

AVENIR PERSONNEL ENGAGÉ
Un enseignant engagé à faire de la musique un instrument de développement ...

Abdullah El-Safadi

AVENIR ÉLÈVE ENGAGÉ
Un élève engagé à faire le bien autour de lui afin de lutter contre les ...

Micah Rodney

AVENIR ÉLÈVE PERSÉVÉRANT
Un élève engagé à s’impliquer pour multiplier ses choix de vie

Magasin du monde

AVENIR PROJET ENGAGÉ
Un projet engagé à sensibiliser les gens au principe de la consommation re ...

Sophie de Montigny

AVENIR PERSONNEL ENGAGÉ
Une enseignante engagée à faire preuve d’une grande générosité de son ...

2012-05-17

Mon arbre, ma forêt boréale

AVENIR PROJET ENGAGÉ

Un projet engagé à amener des élèves dysphasiques à s’ouvrir à la coopération et à la communication interpersonnelle

Trouble neurologique grandement méconnu, la dysphasie entraîne chez celui qui en est atteint des problèmes de langage et de communication sociale, occasionnant des troubles d’apprentissage importants. Quand les parents des élèves dysphasiques de l’école L’Odyssée-des-jeunes à Laval ont vu leurs enfants mettre sur pied une expo-sciences et animer des kiosques d’information avec enthousiasme et éloquence, plusieurs ont versé quelques larmes de joie, ce qui est fort compréhensible. Voilà comment le projet Mon arbre, ma forêt boréale a créé cette année autant de bonheur pour ces jeunes ainsi que pour leurs parents.


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Pôle Saguenay-Lac-Saint-Jean



Joël Aubin

AVENIR PERSONNEL ENGAGÉ
Un enseignant engagé à développer la culture entrepreneuriale chez les jeunes

Pierrot Lessard

AVENIR ÉLÈVE ENGAGÉ
Un étudiant engagé à découvrir ses forces pour ainsi offrir le meilleur ...

Pier-Olivier Gagnon

AVENIR ÉLÈVE PERSÉVÉRANT
Un étudiant engagé avec optimisme à réaliser ses rêves malgré une déf ...

Projet Honduras

AVENIR PROJET ENGAGÉ
Des étudiants engagés à faire une différence auprès de familles honduri ...

Hélène Desgagné

AVENIR PERSONNEL ENGAGÉ
Une technicienne en loisirs engagée auprès des jeunes du secondaire depuis ...

2012-05-17

Escouade des Mains-Vertes

AVENIR PROJET ENGAGÉ

Des étudiants engagés à faire une différence pour l’environnement grâce à la gestion verte des déchets

À l’École secondaire des Grandes-Marées, une vingtaine d’élèves de secondaire 1 à 5 sont rassemblés au sein de l’Escouade des Mains-Vertes, à qui l’on doit notamment l’intégration du compostage dans l’école. Depuis janvier 2012, ce groupe de jeunes a ainsi mis en place une série d’activités dans le but d’expliquer aux autres élèves de l’école la façon de trier leurs déchets à la cafétéria. Voilà des jeunes qui se retroussent les manches pour prêter main forte à l’environnement !


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Valoriser l’engagement étudiant pour favoriser l’émergence de nouvelles initiatives ayant une incidence sur les projets de vie des jeunes et leur entourage
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