• Gala Forces-Avenir - niveau Universitaire
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Commission scolaire/École privée


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ÉLÈVE ENGAGÉ, PROJET ENGAGÉ, ÉLÈVE PERSÉVÉRANT ET PERSONNEL ENGAGÉ
PROGRAMME AU SECONDAIRE

Pôle Québec, Chaudière-Appalaches, Bas-Saint-Laurent, Gaspésie-Îles-de-la-Madeleine



Laura Doyle Péan

AVENIR ÉLÈVE ENGAGÉ
Une élève engagée à faire grandir sa passion pour le journalisme et à lutter ...

Jonathan Daigle

AVENIR PERSONNEL ENGAGÉ
Un enseignant engagé à sortir les jeunes de leur zone de confort par des projet ...

Naomi Labbé

AVENIR ÉLÈVE PERSÉVÉRANT
Une élève engagée, maintenant qu’elle a pris le contrôle de son corps, à r ...

Colloque philo pour ados

AVENIR PROJET ENGAGÉ
Des élèves engagés à offrir une expérience culturelle, sociale et démocrati ...

Bianca Smith

AVENIR PERSONNEL ENGAGÉ
Une agente interculturelle engagée à faciliter, de nombreuses façons, l’int ...

2016-05-27

Comité Sopar

AVENIR PROJET ENGAGÉ

Des élèves engagés à faciliter l’accès à l’eau potable pour des populations indiennes en finançant la construction de puits

Depuis cinq ans, une trentaine d’élèves de l’École secondaire De Rochebelle prouvent hors de tout doute qu’il est possible d’agir localement pour aider à changer les choses à l’autre bout de la planète. Par l’entremise du Comité Sopar (ce qui signifie « Société de partage »), ils amassent chaque année des fonds qui servent à construire des puits dans des régions rurales et défavorisées du sud de l’Inde, parvenant ainsi à faciliter l’accès à l’eau potable pour des villages entiers. Jusqu’à présent, ces élèves ont financé la mise en place d’une vingtaine de puits, et ils ne comptent pas s’arrêter là!


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Pôle Montréal, Laurentides, Lanaudière, Laval et Montérégie



Magasin du monde

AVENIR PROJET ENGAGÉ
Des élèves engagés à sensibiliser les gens au principe de la consommatio ...

Naomie Poirier-Herrera

AVENIR ÉLÈVE ENGAGÉ
Une élève engagée à faciliter l’implication communautaire de ses cong ...

Maryse Cousineau

AVENIR PERSONNEL ENGAGÉ
Une éducatrice spécialisée engagée à conduire les jeunes vers l’accep ...

Mohamed-Ali Taleb

AVENIR ÉLÈVE PERSÉVÉRANT
Un élève engagé à mieux maîtriser ses différentes problématiques phys ...

Les jardins des patriotes

AVENIR PROJET ENGAGÉ
Des élèves engagés à doter le quartier Saint-Michel d’un espace nourri ...

2016-06-03

Victoria Dupont

AVENIR ÉLÈVE PERSÉVÉRANT

Une élève engagée à redevenir la jeune fille performante et impliquée qu’elle était avant son incident sportif

Élève brillante du Collège Jean de la Mennais, impliquée dans mille et un projets, sportive déterminée et combative, tout allait au rythme de Victoria Dupont jusqu’à ce qu’un banal ballon de soccer, reçu violemment en plein visage le 23 août 2015, vienne tout chambouler. C’est ainsi qu’à l’aube de sa dernière année du secondaire, l’adolescente a dû tout mettre de côté et apprendre à vivre avec des maux de tête douloureux et constants. Malgré tout, et bien que Victoria ne soit pas encore totalement remise, son attitude positive et sa persévérance lui ont permis de rattraper le retard dans ses études, et elle envisage maintenant de terminer son secondaire avec succès.


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Pôle Saguenay-Lac-Saint-Jean et Côte-Nord



Répercu-sons

AVENIR PROJET ENGAGÉ
Des élèves engagés à fabriquer des instruments pour initier les jeunes d ...

Marie-Anne Doucet

AVENIR ÉLÈVE ENGAGÉ
Une élève engagée à promouvoir l’équilibre et la persévérance dans ...

Laurie Bouliane

AVENIR PERSONNEL ENGAGÉ
Une enseignante engagée à permettre aux jeunes de vivre les retombées pos ...

Emrick Doucet

AVENIR ÉLÈVE PERSÉVÉRANT
Un élève engagé à se forger un bel avenir malgré sa dyslexie

Semaine québécoise de la déficience intellectuelle

AVENIR PROJET ENGAGÉ
Des élèves engagés à favoriser l’intégration des personnes ayant une ...

2016-06-03

La Fresque des trois valeurs

AVENIR PROJET ENGAGÉ

Des élèves engagés à donner corps aux valeurs fondamentales de leur école en créant une fresque

L’accueil. La courtoisie. L’empathie. Telles sont les trois valeurs qui animent les élèves et le personnel de l’école secondaire Camille-Lavoie. Elles servent aussi de trame de fond à un ambitieux projet visant à dynamiser le centre social du bâtiment : une fresque originale et colorée, réalisée avec des médias bi et tridimensionnels, créée par trois élèves de cinquième secondaire. En plus de vivifier un espace entièrement destiné aux jeunes, ce véritable chef-d’œuvre rappelle à tous les fondements du projet éducatif de l’établissement. Un précieux héritage que le trio d’artistes laissera derrière lui à la fin de l’année, mais voué à perpétuer des valeurs qui, elles, demeureront bien vivantes entre les murs de l’école.


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Pôle Outaouais



Megan Latourelle

AVENIR ÉLÈVE ENGAGÉ
Une élève engagée à stimuler le sentiment d’appartenance des jeunes de ...

Richard Groulx

AVENIR PERSONNEL ENGAGÉ
Un surveillant d’élèves engagé à stimuler la passion sportive et music ...

Sarah Martineau

AVENIR ÉLÈVE PERSÉVÉRANT
Une élève engagée à surmonter ses difficultés scolaires en acceptant l ...

Parlement scolaire

AVENIR PROJET ENGAGÉ
Des élèves engagés à favoriser la participation des jeunes à la vie dé ...

Julie Falardeau

AVENIR PERSONNEL ENGAGÉ
Une enseignante engagée à accompagner ses élèves dans la découverte de ...

2016-05-27

Brigade culinaire

AVENIR PROJET ENGAGÉ

Des élèves engagés à s’initier au bonheur de cuisiner tout en faisant une différence dans leur milieu

Au sein de la Brigade culinaire de l’École secondaire Mont-Bleu, une vingtaine d’élèves cuisinent pour le plaisir et… pour faire une différence dans leur milieu. Ces élèves de la 1re à la 5e secondaire se sont engagés à participer à 24 ateliers culinaires pour en apprendre davantage sur les saines habitudes de vie et la diversité des aliments. Regroupés en équipes, ils relèvent des défis dont les retombées profitent à la communauté : cuisiner le repas bénéfice de l’équipe de football de l’école ou confectionner 200 sacs de soupe pour les organismes communautaires de la région, par exemple. Apprentissages, fierté et dépassement de soi sont au rendez-vous!


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Valoriser l’engagement étudiant pour favoriser l’émergence de nouvelles initiatives ayant une incidence sur les projets de vie des jeunes et leur entourage
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